VERİMLİ
ÇALIŞMANIN İLKELERİ
DERSTEN ÖNCE:
1. Her öğrenci kendi çalışma ortamına göre bir çalışma planı
hazırlamalı ve bu plana mutlaka uymalıdır.
2. Çalışma metodunu dersin özelliğine göre seçmelidir. (Okuma,
not tutma, anlatım, tümden gelim, tüme varım gibi) sayısal
dersler çalışırken mutlaka metodu olarak yazarak çalışma
metodu uygulanmalıdır.
3. Ders çalışmaları mutlaka belli bir yerde sakin bir ortamda
bir masa üzerinde yapılmalıdır.
4. Hemen her derste bütün konular çalışılmalı, konular arasında
önemli önemsiz ayrım yapılmalıdır.
5. Ders araç ve gereçlerini çalışmaya başlamadan önce hazırlamalı,
unutulmamalıdır ki araç ve gereç ihtiyacı olduğunda temin
edilmeye çalışılırsa hem zaman kaybına hem de dikkat dağılmasına
neden olur.
6. Çalışmaya psikolojik olarak hazır olmayan kişi problemlerinden
kendisini soyutladıktan sonra çalışmaya başlamalıdır.
7. Öğrenmeyi aralıklarla yapmalı, bu aralıklarda dinlenmeyi,
gezinti, söyleşi, müzik ile yapılabilir.
8. Çalışkan konu kendi başına bir bütün değilse, geçmiş
konular gözden geçirilmelidir.
9. Sözel dersler çalışılırken ana düşünceleri dile getiren
anahtar kelime ve cümleler tespit edilmeli gerekirse renkli
kalemle altları çizilmelidir.
10. İşlenecek konu dersten önce çalışılmalı, anlaşılmayan
yerler tespit edilerek derse girilmelidir.
11. Ders çalışılırken motive olunmalı, televizyon karşısında
veya yatarak çalışmanın etkinliğini azaltacağı unutulmamalıdır.
12. Düzenli bir defter tutma alışkanlığı kazanılmalı. Tükenmez
kalem yerine kurşun kalem kullanmaya özen göstermelidir.
13. Çalışırken bir cevabı ezberlemek yerine konuyu anlamaya
veya problemin çözümü yolunu öğrenmeyi seçmelidir.
14. Anlatım dersinin arkasından sayısal (matematik, fenbilgisi
gibi) bir ders çalışılmalıdır.
15. Sabah kahvaltısı yaparak okula gelmesi, aksi takdirde
ders dinleme dikkatinin azalacağı unutulmamalıdır.
DERS SIRASINDA:
1. Sınıfta dersler iyi dinlenmesi, ders sırasında başka
şeylerle meşgul olunmamalı, anlamadığı yeri anında öğretmenine
sormalıdır.
2. Öğretmen dersi anlatırken üzerinde durduğu noktalar ve
sınıfa yönetilen sorular not edilmeli ve sonra çalışılmalıdır.
3. Tahtaya yazılan bilgiler ve problem çözümleri dikkatli
bir biçimde deftere geçirilmeli ve kontrol edilmelidir.
4. Derslerde devamsızlık yapılmamalı, eğer zorunlu olarak
yapılmışsa o dersteki konu arkadaşlardan öğrenilmelidir.
Unutulmamalıdır ki bir sonraki konunun öğrenilmesi bir önceki
konunun bilinmesine bağlıdır.
5. Sınavlarda soruların cevaplarına geçilmeden önce cevaplar
zihinsel tasarlanmalı, kağıtlar verilmeden önce mutlaka
kontrol edilmelidir
DERSTEN SONRA :
1. Bütün dersler işlendikçe çalışılmalı, konular biriktirilmemelidir.
2. Dersler tekrar edilirken, anlaşılmayan konular tespit
edilmeli, bir sonraki derste öğretmenine sorarak öğrenilmeli.
Sorarak öğrenilenlerin unutulmayacağı hatırdan çıkarılmamalıdır.
3. Sayısal dersler çalışılırken sınıfta öğrenilen çözüm
yollarının yanı sıra başka çözüm yollarının da olup olmadığı
kaynak kitaplardan araştırılmalı, özellikle örnek çözümler
çoğaltılmalıdır.
4.Zor anlaşılan konular en verimli çalışma saatleri ayrılmalıdır.
|
